публикации в СМИ

Почему детям до 15 лет опасны соцсети: мнение Наргиз Нойманн-Зандер

Ранний доступ к социальным сетям может влиять на сон, внимание, эмоциональное состояние, самооценку и поведение детей. В ОАЭ обсуждают запрет соцсетей для детей младше 15 лет, и врачи поддерживают эту меру как способ защиты развивающейся психики.

Наргиз Нойманн-Зандер, клинический психолог и основатель X-Technology, подчеркивает: запрет сам по себе не решит проблему. Он должен сочетаться с цифровой грамотностью, участием родителей, безопасными разговорами и здоровыми альтернативами в реальной жизни.
Ранний доступ к соцсетям незаметно меняет детство — не всегда в лучшую сторону.

Почему тема стала важной

Ребенок, который поздно вечером листает ленту, внешне может выглядеть спокойно. Но для развивающегося мозга постоянная цифровая стимуляция становится серьезной нагрузкой.

По мере того как ОАЭ движутся к запрету доступа к социальным сетям для детей младше 15 лет, врачи предупреждают: вопрос уже не только в количестве экранного времени. Речь идет о защите детей, чьи мозг, эмоции и поведение еще формируются в цифровой среде, специально созданной для удержания внимания.

Специалисты отмечают, что в клиниках уже видят последствия чрезмерного использования соцсетей: тревожность, нарушения сна, снижение концентрации, боли в шее и спине, эмоциональное напряжение, изменения поведения и образа жизни.

Почему дети особенно уязвимы

До 15 лет у ребенка еще продолжают развиваться функции, которые отвечают за самоконтроль, оценку рисков, критическое мышление и эмоциональную регуляцию.

Социальные сети при этом построены вокруг быстрых стимулов: лайков, уведомлений, бесконечной ленты, коротких видео и постоянного сравнения себя с другими. Для взрослого это может быть трудно контролировать. Для ребенка — еще сложнее.

Врачи из ОАЭ отмечают, что раннее и неконтролируемое использование соцсетей связано с рисками для психического, эмоционального и физического состояния детей. Среди частых проблем называют тревожность, нарушение сна, снижение внимания, кибербуллинг, давление сравнения и недостаток движения.
Соцсети удерживают внимание. Задача взрослых — помочь ребенку вернуть внимание себе.

Позиция Наргиз Нойманн-Зандер

Наргиз Нойманн-Зандер, клинический психолог и основатель X-Technology, поддерживает защитные ограничения, но считает важным смотреть глубже.

По ее словам, мозг ребенка еще развивает ключевые функции: эмоциональную регуляцию, контроль импульсов и критическое мышление. Поэтому дети особенно чувствительны к тому, как устроены цифровые платформы.
«Современные социальные сети построены на механизмах, которые удерживают внимание и создают повторяющееся вознаграждение через бесконечные потоки контента», — отмечает Наргиз Нойманн-Зандер.
Такая среда может усиливать тревожность, нарушать сон, снижать концентрацию и влиять на самооценку в период, когда у ребенка только формируется идентичность.

Но важна не только защита от соцсетей. Сокращение цифровой нагрузки должно освобождать место для другого опыта: живого общения, семейного взаимодействия, офлайн-интересов, движения, творчества и более устойчивых эмоциональных связей.

Наргиз Нойманн-Зандер подчеркивает: долгосрочный эффект возможен только тогда, когда ограничения сочетаются с образованием и родительским сопровождением.
«Наиболее эффективный подход обычно сочетает четкие возрастные ограничения, цифровую грамотность, родительское сопровождение, эмоционально безопасные разговоры и более здоровые офлайн-альтернативы».

Почему одного запрета недостаточно

Запрет может снизить риски, но он не заменяет воспитание цифровой культуры.

Если у ребенка просто забрать доступ к соцсетям, но не объяснить, что происходит с вниманием, эмоциями и самооценкой, проблема может остаться. Ребенку важно не только ограничение, но и понимание: почему ему трудно оторваться от экрана, почему сравнение с другими влияет на настроение, почему уведомления вызывают желание возвращаться снова и снова.

Родителям также нужна поддержка. Им предстоит не просто контролировать телефон, а помогать ребенку перестраивать привычки. Вместо бесконечной ленты должны появиться реальные формы контакта: спорт, клубы, общение, хобби, семейное время, живые разговоры.
Запрет может защитить, но только живой взрослый контакт помогает ребенку научиться справляться с собой.

Что говорят другие эксперты

Педиатры и психологи из ОАЭ в целом поддерживают возрастные ограничения. Они отмечают, что дети младше 15 лет еще не готовы самостоятельно справляться с эмоциональной интенсивностью социальных сетей.

Специалисты связывают раннее использование платформ с нарушением сна, тревожностью, трудностями концентрации, снижением физической активности, проблемами осанки, влиянием на самооценку и риском кибербуллинга.

При этом врачи сходятся в одном: ограничение должно быть частью более широкой системы. Нужны участие родителей, цифровое образование, безопасная среда в школах и более ответственная архитектура самих платформ.
Тема соцсетей у детей — это не только вопрос дисциплины. Это вопрос внимания, эмоциональной регуляции, импульсного поведения, самооценки и отношений с близкими.

Именно с такими внутренними процессами работают психология, психотехнологии и современные подходы к сопровождению человека.

В Академии Нойманн изучают психотехнологии, гипнокоучинг и подходы, которые помогают глубже понимать состояние человека, его реакции, внутренние стратегии и способы саморегуляции.

Для родителей, педагогов, коучей и других помогающих специалистов эта тема особенно важна. Ребенку или подростку часто нужен не только запрет, но и взрослый, который способен спокойно объяснить, выдержать эмоции, помочь выстроить границы и предложить живую альтернативу цифровой среде.

Вывод

Запрет соцсетей для детей младше 15 лет может быть важной защитной мерой. Но сам по себе он не решает всю проблему.

Детям нужны возрастные ограничения, понятные правила, цифровая грамотность, живое общение и взрослые, которые помогают им справляться с эмоциями, вниманием и давлением онлайн-среды.

Ранний доступ к соцсетям незаметно меняет детство. Поэтому задача взрослых — не только ограничить экран, но и вернуть ребенку пространство для реального опыта, отношений и внутренней устойчивости.
Детям нужна не только цифровая безопасность, но и пространство для реальных отношений, движения и спокойного взросления.

Источник и автор

Источник: Gulf News, статья What UAE doctors and experts say on social media ban for under-15s and risks to children’s health
Автор оригинальной публикации: Gulf News
Перевод и адаптация: Академия Нойманн / plpcoach.ru
2026-06-19 14:49